2022中国—东盟教育交流周开幕
8月23日，以“共建友好家园 共创多彩未来”为主题的2022中国—东盟教育交流周在贵安新区开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视频致辞。
开幕式现场
菲律宾副总统兼教育部部长莎拉，柬埔寨常务副首相兼内阁办公厅大臣宾成，东盟秘书长林玉辉视频致辞。省委书记、省人大常委会主任谌贻琴出席活动并宣布开幕，教育部部长怀进鹏在北京分会场出席，东盟国家教育部长在各分会场出席。省委副书记、省长李炳军致欢迎辞。省领导卢雍政、时玉宝、陈少波、蔡朝林出席，副省长郭锡文主持开幕式。
孙春兰指出，中国—东盟教育交流周机制建立15年来，在人才往来、教育交流、科研协作等方面取得丰硕成果，成为双方最具代表性的政府间教育合作平台。中方愿同东盟各国一道，在新的起点上共同规划和制定面向2030年的教育发展合作愿景，扩大合作范围和参与主体，提升教育互联互通水平，深化人文交流，推动构建更加创新、包容、可持续的中国东盟教育共同体，为双方关系发展注入新的动力。
省委书记、省人大常委会主任谌贻琴
出席活动并宣布开幕
李炳军说，贵州认真贯彻习近平主席重要讲话精神，把教育作为推进高质量发展的重要基础，全周期整体提升教育水平。贵州将依托交流周，同东盟持续深化务实合作，共享“一带一路”建设红利；继续当好东道主，努力把交流周越办越好，推动中国—东盟合作发展道路越走越宽广。
省委副书记、省长李炳军致欢迎辞
莎拉在致辞中说，菲律宾将持续敞开大门，同东盟各国和中国加强教育交流合作，在人才培养、研究合作、数字教育、人文交流等领域建立伙伴关系，携手建设中国—东盟教育共同体。宾成说，本届交流周为中国—东盟提供了增加了解、增进友谊的绝佳机会，希望通过本次活动，使东盟与中国的友谊更加牢固、更加长久，为促进地区和世界的和平、稳定与繁荣作出重要贡献。林玉辉说，交流周已成为促进双方人文交流合作的高水平平台。希望双方立足良好合作基础，进一步推进学生和教研人员交流交换、学历互认等务实合作。
开幕式上，怀进鹏等领导在北京分会场为“中国—东盟职业教育联合会”成立揭牌。卢雍政与国外嘉宾在主会场共同启动上线“中国—东盟多彩智慧学院”。与会嘉宾观看了交流周主题片和主题曲歌舞展演。
开幕式现场
出席开幕式的还有：外交部、教育部等国家部委有关负责人，东盟国家驻华大使等外交使节，相关国际组织负责人，国内部分高校负责人、专家学者，部分省（区、市）教育部门负责人，省有关部门单位代表等。
第三届中国—东盟教育部长 圆桌会议举行
第三届中国—东盟教育部长圆桌会议以视频方式举行。中国教育部部长怀进鹏主持会议，东盟各国教育部长及东盟秘书长林玉辉与会。
怀进鹏表示，本届部长圆桌会议是落实中国东盟建立对话关系30周年纪念峰会成果、推进“五大家园”建设、深化全面战略伙伴关系的具体举措。教育连接现在与未来，是经济社会发展不可或缺的重要内容，具有基础性、先导性、全局性的地位和价值。中国愿与东盟积极谋划面向2030年的教育合作愿景，携手构建更加创新、包容、可持续的教育共同体，通过深化区域教育合作推动全球教育变革，为促进疫情后全球教育复苏、加速实施教育2030目标贡献智慧和力量。 一是促进人的发展。聚焦消除贫困、实现包容公平的优质教育等共同使命和任务，通过建机制、搭平台，促进职业教育、高等教育与创新发展合作，不断提高中国—东盟人力资源合作水平。双方要推进工程教育标准对接和质量认证，发挥职教合作机制平台的作用，深化校企合作、促进产教融合，示范引领未来工程师和技术技能人才培养。 二是坚持开放合作。中国坚持教育对外开放不动摇，致力于构建面向全球的教育伙伴关系，始终把东盟作为优先合作方向，愿同东盟国家实现有质量保障的跨境学生流动，培养未来亚洲卓越人才和青年领袖，共同推动区域内学生流动恢复到疫情前水平并实现可持续、有韧性增长。 三是构建联通机制。落实共商共建共享理念，需要政府引领、多方参与的机制保障。要构建全方位、多层次、宽领域的教育合作网络，完善政府间交流机制，建立中国—东盟教育高官年度会晤机制，搭建体现区位优势和地方特色的合作平台，促进科学家、教育家、教师、学生之间的交流，增进双方民众特别是青少年相知、相亲、相融。 四是发展数字教育。数字教育为教育的国际合作开拓了崭新的渠道，创造了更多可能性。中方愿与东盟加强数字战略对接，举办数字教育论坛，推动成立数字教育发展联盟，促进优质数字教育资源共享，推进在数字教育标准制定、网络数字空间治理等方面的合作。 东盟各国教育部长分享了本国在促进教育公平、提高教育质量、推动教育变革和数字化转型方面的经验做法，高度评价中方倡议主办本届部长圆桌会议，充分肯定中国东盟教育合作发挥的积极作用，表示愿与中方一道加强教育合作、深化人文交流、扩大人员往来，增进中国和东盟各国人民友谊和福祉，共建友好家园。 会议一致通过了成果文件《共建友好家园—中国东盟教育合作发展愿景与行动（2020-2030）》，明确了双方教育领域下阶段重点合作方向。
来源：天眼新闻、微言教育
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